
Reducerea abandonului școlar în ÎPT: soluții și bune practici europene
În România, abandonul școlar reprezintă o provocare majoră în sistemul de învățământ. Datele recente arată că rata abandonului este considerabil…

În România, abandonul școlar reprezintă o provocare majoră în sistemul de învățământ. Datele recente arată că rata abandonului este considerabil…

Centrul Român de Politici Europene (CRPE), în parteneriat cu Ministerul Agriculturii și Dezvoltării Rurale (MADR), a realizat o cercetare privind…

Orientare în Carierǎ în Învățământul Profesional și Tehnic (IPT): Sprijin Esențial pentru Elevi Elevii care aleg IPT sunt nevoiți să…

Cum se va transforma învățământul profesional și tehnic în România până în 2029? Tranziția către învățământul dual Începând cu 2029,…

Perspectiva elevilor, a partenerilor de practică și a instituțiilor de învățământ În Republica Moldova, învățământul profesional și tehnic oferă posibilitatea…

Perioada implementare: Decembrie 2023 – Noiembrie 2026 Starea învățământului agricol din Republica Moldova În Republica Moldova, cu toate că agricultura…
Context În România de azi, unul din cinci tineri între 15 și 29 de ani intră în categoria NEETS: tineri…
Experiența CRPE în domeniul învățământului profesional și tehnic în Reșița și Piatra Neamț La CRPE am lucrat în ultimul an…
Proiectul „Parteneriat pentru Dezvoltare locală în domeniul ocupării tinerilor din Învățământul Profesional și Tehnic din municipiile Piatra Neamț și Reșița…

Am făcut încă un pas, important în planurile CRPE de a susține politicile publice pentru învățământul profesional și tehnic din…